Op de Albertine Agnesschool richten we het onderwijs in volgens de principes van het adaptief onderwijs.
Al een aantal jaren doen wij mee met het zgn. BAS-project. 
BAS staat voor “Bouwen aan een Adaptieve School” en kenmerkt zich door een aantal duidelijke structuren, die ontwikkeld zijn door het Seminarium voor Orthopedagogiek.
In dit project staan de volgende vragen centraal:  

• wat kan de school doen om de doeltreffendheid van het onderwijs te verbeteren
• hoe kan de school omgaan met verschillen in de groep
• op welke manier kan de differentiatieworden georganiseerd
• hoe kunnen kinderen actief betrokken worden bij het onderwijs 

We beseffen dat de sfeer, waarin een kind moet opgroeien van groot belang is om een volwaardig mens te worden. Wij stellen daarom een vriendelijk en veilig klimaat met orde en regelmaat op prijs. Pas als een kind zich veilig voelt, kan het zich ontwikkelen.
Binnen het leerproces houden we drie belangrijke behoeften goed in de gaten:

• de behoefte aan relatie: erbij willen horen, meetellen
• de behoefte aan competentie: iets kunnen, in jezelf geloven
• de behoefte aan autonomie: zelfstandig zijn, je eigen handelen kunnen reguleren 

Deze drie basisbehoeften van adaptief onderwijs bepalen in onze ogen succesvol leren. Leraren laten de kinderen ervaren dat ze er bij horen, dat ze iets kunnen en dat ze het steeds beter alleen/zelf kunnen.